老師可以申請的計畫
2024/09/19分類：老師可以申請的計畫
2024年 利益衝突的失速列車-民刑事爭議探討
2024.07.23
依據政府的規定，為確保學研機構在執行各項科研計畫能符合公平及效益原則，各校皆依規定訂定相關規範，以防研發成果運用過程中「病毒入侵」，進而造成「失速」，一旦失速，人性陰暗面佔據一切，民眾就不再相信科學研究，所以，為何要有利益衝突規範，是為了確保產學合作的成果其正確及客觀性，是為了使民眾能相信學研機構研發成果是值得信賴的。
因此，希望透過本次課程分享，讓教職員生能了解自身應注意研發成果運用所涉及利益衝突及迴避問題，以及產學合作過程中，若發生研發經費合作方未支付，應如何自保，歡迎各校教職員生報名參加本課程。
2024/08/28分類：老師可以申請的計畫
【國科會智慧醫療產學聯盟計畫】扣合賴總統「健康臺灣」推動方向，以「健康臺灣」發展數位健康與全齡醫療科技；以「創新ICT科技」完善居家/診所/醫院/照護機構之醫療服務，輔導我國醫療院所與企業合作、對接國際，以智慧科技提升醫療品質、提升病患福祉。
為此，國科會產學處推動「智慧醫療產學聯盟計畫二次徵案」，主題為「數位健康」：全球數位健康趨勢正從智慧醫院轉向智慧居家醫護，藉由ICT技術及整合醫療、健康大數據和AI，促進智慧醫療解決方案的開發，改善疾病預防和生活品質，實現全齡健康照護願景。
徵案公告已於8/26公開於國科會官網，網站連結如下：https://www.nstc.gov.tw/folksonomy/rfpDetail/08530c16-5f9c-4174-b89d-426...。
另國科會也將舉辦「徵案說明會」，資訊如下，歡迎報名參加：
1.時間：113年9月11日(三) 下午13:00-14:00（報到時間 12:30-13:00）
2024/06/03分類：老師可以申請的計畫, 廠商可以申請的計畫
一、依據「國家科學及技術委員會科學園區新興科技應用計畫實施要點」辦理。
二、為激勵科學事業結盟異業或學術界力量，共同從事新興技術研究發展，並促進創新技術人才培育，114年度計畫優先徵求主題如下：
(一)精準健康領域：
1、精準診斷：生物技術結合數位科技，如AI、定點檢測（POCT）、可穿戴診療設備、影像分析、液態檢體或NGS個人化檢測等，應用於疾病診斷與遠距醫療照護。
2、精準治療：發展再生與免疫治療、標靶治療、細胞治療、基因治療、基於微生物組的創新療法等相關產品，及先進核酸藥物、蛋白質降解藥物之精準治療開發平臺。
3、高階醫材：感測醫材關鍵技術、高階影像/診斷醫材元件、微創手術技術、複合材料技術、組織修復醫材、神經組織調節設備、精準給藥系統及高齡科技在精準照護。
(二)智慧機械領域：
1、研發智慧製造關鍵技術與元宇宙應用，如生成式AI、智慧生產、AR/VR、數位孿生、感測融合、自動光學檢測AOI等。
2、太空關鍵機構零組件、超精密自由曲面開發。
3、開發無人機或智慧載具（無人機、無人(潛)艦、無人車等）相關應用技術。
(三)新世代積通光電領域(新世代半導體、先進通訊、光電、電腦及周邊)：
2024/05/14分類：老師可以申請的計畫, 廠商可以申請的計畫
一、數位化的浪潮促使科技發展更加快速，技術跨域應用已然成為產業發展趨勢。考量目前技術開發、應用及測試成本高昂，爰本院提供部分開發資金，降低業者開發成本與風險，以催生具市場潛力的產品與服務，進而促使文化科技產業成型。
二、旨揭計畫採線上申請，申請時間至113年6月24日(一)下午5時截止，詳細內容請見官網公告：https://taicca.tw/article/daf8ecb2。
2024/05/14分類：老師可以申請的計畫
一、國立臺灣師範大學工業教育學系/技術職業教育研究中心與國際行為認知發展教育協會（International Association of Behavioral-Cognitive Development and Education, iABC-D&E）、微軟公益部門、新北市政府教育局及GLAD全球學習與測評發展中心等共同合作推動「技職人才AI與Cybersecurity數位技能培訓公益計畫」，為鼓勵大學技專校院與高中職校積極跨校合作辦理人工智慧（AI）與相關網路安全（Cybersecurity）知能培訓、課程開設或融入教學，導引學生了解並熟悉未來職場AI應用與工作模式變革及相關技能，藉以提升師生未來職場AI賦能競爭力，援公開徵求大學技專校院與高中職校申請產學合作。
二、本計畫重點說明如下：
(一)申請期程：自即日起至113年5月31日止。
(二)執行期程：自接獲審查通過通知後，完成簽約日起至113 年12月31日止。
(三)執行對象：配合推行旨揭公益計畫之大學技專校院與高中職校。高中職校與大學技專院校大手攜小手合作辦理為佳。
